下一步，镇江将持续深耕立德树人根本任务，深化全员导师制内涵建设，不断完善家校社协同育人机制，持续推动教育提质增效，让每一名青少年都能在温暖陪伴中向阳成长，奋力书写基础教育高质量发展的镇江答卷。
通讯员 唐守伦 李欣蔚
扬子晚报/紫牛新闻记者 万凌云 姜天圣
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《中国教育报》头版头条强势报道！ 深耕十载育人改革，镇江全域推进全员导师制构建家校社协同育人新生态
来源： 紫牛新闻
2026-08-26 12:47:00
在镇江经开区，伯先中学姐弟二人程小焙、程思焱的成长故事温暖动人。姐弟俩自幼品学兼优，长期跟随爷爷奶奶生活，学校通过导师家访及时掌握情况，为其量身定制成长规划，跨学段持续精准帮扶。在学校的温情守护下，姐弟二人乐观奋进、逐光成长，也用自身坚韧品格感染着身边师生。
这一暖心案例，正是镇江市深耕十载、全域推行全员导师制，落实立德树人根本任务的生动缩影。
2026年8月26日，《中国教育报》头版头条强势报道：江苏镇江探索全员导师制，将“四全育人”理念落实落细——让每个孩子都有成长引路人。至此，镇江领跑全省的优质教育，再次强势“出圈”。 [...] 2026年，改革迈入“提质增效”新阶段，聚焦制度优势转化为育人实效。全市深化“教书与育人相统一”教育理念，摒弃居高临下的管理式教育，推动导师转型为学生信赖的陪伴者、引导者。今年4月，镇江出台班集体建设专项指导意见，推行“班级议事会”制度，引导学生主动参与班级管理，实现从“被动管理”到“自主成长”的转变。各校创新育人载体，镇江实验学校打造“幸福小岗位”，设置童趣化班级服务岗位，让每名学生在实践中增强责任感、收获归属感。全市同步推行清单化管理，落地《全员导师制和“润心”行动工作任务清单》，让育人工作可落地、可量化、可考核。
双向赋能成长 专业培育激活育人活力
全员导师制推行以来，镇江构建起双向选择、精准适配的师生结对模式，每名导师对接10至15名学生，常态化开展思想引导、学习辅导、心理疏导、生涯指导。针对特殊学生群体，学校配备德育、心理专职教师组建专属导师团队，提供个性化帮扶。各校深耕特色育人品牌，江南学校“星期四有约”常态化谈心帮扶，为学子答疑解惑、疏导情绪，成为暖心育人标杆。